发信人: zyj123456 (zyj123456), 信区: Children
标 题: 非常气愤！作业量调查选了“满意”，老师对女儿说以后也不要做作
发信站: 水木社区 (Fri Jun 21 20:54:35 2013), 站内
今天真的很气愤，去接女儿时，女儿告诉我：语文老师让她以后也不要做语文作业了。我很不理解，到老师那一问，才知道是因为昨天的一张教学调查券。昨天学校发了一张关于教学调查的问券，里面有各科老师教学方法、作业量、家校沟通情况的评价，A很满意、B满意、C一般……，由于都是记名的调查，我也没怎么往不好的填，全都不是填A就是填B，没想到填了B的却惹出事来了，在关于“语文作业量”的位置我选了B，因为我觉得语文比其他科目的作业是多了一点点，但也没多大问题。但结果在女儿班上语文作业量中没有选A的学生（44人中有6人），被老师告知“如果你们觉得作业量大，以后不用做语文作业了”，这6个人在班上都是学习中上的学生，其中一个还是班上学习最好的女生。
放学时我和老师谈了很久，我的意见是：A和B根本就区别不大，我对作业量也没有很大意见，这样的做法对6个学生不公平，我对老师的要求就是希望老师一视同仁，她说我有意见之前没有找她谈，我认为只是多了一点点，没必要找老师谈，但老师这次在没有和家长了解真实情况下就让学生以后也不要做作业，实在是不妥，给我的感觉是小事化大，根本不是在解决问题。我心想如果我在调查券“教学方法”上选了B，是不是以后都不用上语文课了？
谈了很久，这个老师还是觉得这样做没错，她还是那句话“觉得多就不要做！”
因为这件事我的女儿很不开心，我回家只能尽量开导她，最担心的是怕她失去了学习语文的兴趣。
这样的老师怎么可能教好学生，真想找校长下学期换老师，也不知道现在我还能做什么？
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※ 来源:·水木社区 http://www.newsmth.net·[FROM: 123.116.200.*]
标 题: 非常气愤！作业量调查选了“满意”，老师对女儿说以后也不要做作
发信站: 水木社区 (Fri Jun 21 20:54:35 2013), 站内
今天真的很气愤，去接女儿时，女儿告诉我：语文老师让她以后也不要做语文作业了。我很不理解，到老师那一问，才知道是因为昨天的一张教学调查券。昨天学校发了一张关于教学调查的问券，里面有各科老师教学方法、作业量、家校沟通情况的评价，A很满意、B满意、C一般……，由于都是记名的调查，我也没怎么往不好的填，全都不是填A就是填B，没想到填了B的却惹出事来了，在关于“语文作业量”的位置我选了B，因为我觉得语文比其他科目的作业是多了一点点，但也没多大问题。但结果在女儿班上语文作业量中没有选A的学生（44人中有6人），被老师告知“如果你们觉得作业量大，以后不用做语文作业了”，这6个人在班上都是学习中上的学生，其中一个还是班上学习最好的女生。
放学时我和老师谈了很久，我的意见是：A和B根本就区别不大，我对作业量也没有很大意见，这样的做法对6个学生不公平，我对老师的要求就是希望老师一视同仁，她说我有意见之前没有找她谈，我认为只是多了一点点，没必要找老师谈，但老师这次在没有和家长了解真实情况下就让学生以后也不要做作业，实在是不妥，给我的感觉是小事化大，根本不是在解决问题。我心想如果我在调查券“教学方法”上选了B，是不是以后都不用上语文课了？
谈了很久，这个老师还是觉得这样做没错，她还是那句话“觉得多就不要做！”
因为这件事我的女儿很不开心，我回家只能尽量开导她，最担心的是怕她失去了学习语文的兴趣。
这样的老师怎么可能教好学生，真想找校长下学期换老师，也不知道现在我还能做什么？
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